Tras casi un año desde su presentación, la tramitación del proyecto de ley de educación superior parece estar llegando a su fin en la Cámara de Diputados. Desde nuestra perspectiva como instituciones privadas -reconocidas por nuestros estudiantes por su calidad y aporte a la sociedad, y por la diversidad de nuestros proyectos educativos- hacemos una síntesis de esta iniciativa y su tramitación antes de que su discusión prosiga en el Senado.
La "posverdad" (post-truth) es, sin duda, un término de moda que cada vez más frecuentemente se utiliza para adjetivar aspectos nebulosos de la política, la economía o las comunicaciones. Las primeras definiciones hablan de aquello relacionado con una situación en las que las personas aceptan, con mayor probabilidad, argumentos basados en sus emociones y creencias personales por sobre aquellos fundados en hechos y análisis objetivos.
Hemos tomado conocimiento de que la Comisión de Educación de la Cámara ha aprobado una indicación en la que permitirá incorporar nuevas universidades privadas al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCh).
Se trata de un tema medular, que a la luz de los nuevos desafíos políticos y socioculturales tiene complejidades cada vez mayores, entre ellas su alcance.
El Parlamento debate el proyecto de Reforma a la Educación Superior. Tarea no menor, considerando la importancia que tiene para el desarrollo del país y el carácter emblemático que se le ha otorgado.
Se trata de una propuesta legislativa que, sin duda, acota la reforma y la enfoca en dos puntos fundamentales: la generación de mecanismos y sistemas de regulación a las instituciones de educación superior desde el punto de vista financiero y académico, y en el tema de la gratuidad.
