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Postgrado y Educación Continua inaugura los programas de Diplomado de la Facultad de Educación, Psicología y Familia

La unidad dio la bienvenida a más de 300 estudiantes y cuerpo académico, de cara al primer semestre del año 2021.

Postgrado y Educación Continua inaugura los programas de Diplomado de la Facultad de Educación, Psicología y Familia

La Unidad de Postgrado y Educación Continua de la Facultad de Educación, Psicología y Familia de la Universidad Finis Terrae, de manera sincrónica, dio una cálida bienvenida a sus estudiantes del primer semestre cohorte 2021 de la oferta de Educación Continua.

En la actividad, donde estuvieron presentes los más de 300 estudiantes junto al cuerpo académico y directivo, contó con las palabras de inauguración de Natalia Salas Guzmán, Directora de Postgrado y Educación Continua, y de Aldo Montenegro, Secretario Académico.

Las autoridades agradecieron la confianza y compromiso de los estudiantes hacia la casa casa de estudios, además de destacar la importancia de la formación personal y profesional en el contexto actual de la pandemia de Covid 19, especialmente desde los espacios de educación y salud mental de los que provienen los y las estudiantes.

Los programas de diplomado inaugurados ampliarán el mundo profesional en los ámbitos del Desarrollo de Competencias para la Gestión de la Convivencia Escolar; Metodologías Teatrales Aplicadas a La Educación; Gestión y Liderazgo Educacional; Estrategias de Inclusión para la Diversidad; Psicomotricidad; Ciencias para la Ciudadanía; y Estrategias de Inclusión Psicoeducativa para Alumnos con Síndrome Autista y Síndrome de Asperger (Trastorno del Espectro Autista). A ellos se agregan áreas como Alfabetización Inicial en contextos de diversidad; Psicoterapia por medio de Símbolos; y Neurociencias Educativas, programa asincrónico online de muy buena aceptación para la mejora de los procesos educativos.

Cabe destacar que la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias de la Familia ha estructurado sus programas de postgrado en base a las necesidades del sistema educacional, de la salud mental y a los requerimientos expresados por sus propios egresados y muchos profesores en ejercicio. De esa forma, se hace cargo de modificaciones curriculares y de orientaciones metodológicas, junto a una profundización disciplinaria y de temáticas emergentes.

Por último, los programas se revisan y actualizan cada año y se enriquecen en base a retroalimentación, apostando por buscar docentes que equilibren la teoría y la práctica y que puedan fundar su docencia en sólida fundamentación académica y también en su propia experiencia en el entorno educacional.


Publicado el:

Martes, 01 Junio 2021